Miércoles 27 de junio

• Conferencia inaugural: “Estudios de periodismo en el siglo XXI, ¿dónde estuvimos y para dónde vamos?”, de David Weaver, Indiana University, EE.UU.
• Periodismo participativo, audiencias e interactividad
• Perspectivas críticas sobre el periodismo ciudadano
• El rol y el poder de las fuentes noticiosas en la práctica del periodismo
• Estudios comparativos sobre modelos de periodismo y el rol de los sistemas de medios alrededor del mundo
• De la sala de clases a la sala de redacción: el impacto de la educación del periodismo en el ejercicio profesional
• Libertad de prensa, autonomía profesional y discriminación dentro del periodismo

Jueves 28 de junio

• Conferencia: “La reinvención del periodismo”, de Silvio Waisbord, George Washington University, EE.UU.
• Valores y normas profesionales del periodismo
• Visiones profesionales, ideales y motivaciones de los estudiantes de periodismo: resultados cross-nacionales
• Cambios y paradojas de la profesión periodística en el siglo XXI
• Periodismo y medios sociales: rutinas periodísticas y normas en el contexto digital
• Comparación de culturas profesionales de periodismo alrededor del mundo
• Periodismo en Chile: cambios, desafíos y perspectivas
• Condiciones laborales del periodismo
• Tensiones y simbiosis en la relación entre periodismo y relaciones públicas
• Panel organizado por Movistar: Periodismo y redes sociales

Viernes 29 de junio

• Conferencia: “Diversidad y similitudes en la identidad profesional y las culturas periodísticas alrededor del mundo”, de Thomas Hanitzsch, University of Munich, Alemania
• El impacto de las nuevas tecnologías en la práctica del periodismo
• Identidad y desafíos del periodismo latinoamericano
• Investigación sobre periodismo y comunicación: perspectivas teóricas y metodológicas
• Identidades profesionales, representaciones e imágenes del periodismo
• Periodismo y modelos de producción noticiosa
• Desafíos, innovaciones y el futuro de la educación del periodismo
• Conferencia clausura: “Estudios de periodismo: el desafío normativo”, de Jay Blumler, University of Leeds, Reino Unido